Meestal is het groep 6. De groepsdynamiek kan zo ongezond zijn, dat je niet iedere leerkracht voor deze groep kunt vragen. En dan gaan we het onderwijs organiseren rondom ‘de lastige klas’. De klas die in de loop van de jaren een reputatie heeft opgebouwd. In de vrije situaties zijn er veel conflicten In de…

Lees meer

In een tijd van grote veranderingen en onzekerheid lopen ook in het onderwijs de spanningen op. Zowel leerkrachten, schoolleiders, maar ook ouders hebben de laatste twee jaar veel voor de kiezen gehad. Korte lontjes en grensoverschrijdend en agressief gedrag maken het werk van een schoolleider en een schoolteam niet altijd gemakkelijker. Dat kan zelfs bedreigend…

Lees meer

Dr. Anco van Moolenbroek, januari 2022 “Het lijkt wel of de klas constant alert is.” Kort voor de kerstvakantie had ik een gesprekje met een leerkracht van groep 8. Al heel wat jaren kende deze groep een sociaal onveilig klimaat. En nu, in groep 8 onder leiding van twee bekwame leerkrachten is het merkbaar veiliger.…

Lees meer

Het is al weer bijna tijd voor de toetsperiode van januari/februari. Ben je benieuwd naar de resultaten van jouw school? Met het vernieuwde dashboard van Melior Advies krijg je de resultaten uit het leerlingvolgsysteem goed in beeld. Bovendien krijg je vast een prognose van de eindniveaus die de leerlingen in groep 6, 7 en 8…

Lees meer

Kun je met een éénvoudige samenwerkingsopdracht patronen ontdekken in samenwerking, communicatie en besluitvorming en de effectiviteit verhogen? Een directieteam uit de omgeving van Gouda meende van wel en kwam niet bedrogen uit. Op het strand van Scheveningen maakten de directeuren in groepen zandsculpturen. Wij van Melior Advies, fungeerden als spiegel en reflector. Een bijzondere en…

Lees meer

In augustus jl. heeft de onderwijsinspectie haar werkwijze herzien. Er is een nieuw onderzoekskader verschenen. Zowel voor scholen als voor besturen zijn er zaken aangepast. Zo is er meer aandacht voor burgerschap. Ook is het kwaliteitsgebied ‘Sturen, kwaliteitszorg en ambitie’ uitgewerkt voor besturen en scholen. Heb jij je audits al aangepast aan dit vernieuwde onderzoekskader?…

Lees meer

Als intern begeleider basisschool heb ik veel gewerkt op vrij gemiddelde basisscholen. Scholen die bij de eindtoets zo rond het landelijk gemiddelde scoorden en waar in elke klas meerdere sterkere leerlingen zitten, maar ook meerdere leerlingen de lesstof doorliepen met wat extra instructie of herhaling of op een eigen leerlijn zaten. Hoe verrassend is het…

Lees meer

De M-toetsing is op de meeste scholen afgerond, tijd voor de schoolanalyse! Met het Dashboard van Melior Advies in combinatie met het stappenplan van de PO-raad, krijg je de groepen 6,7 en 8 goed in beeld. In november 2020 is door de PO-raad een uitgave gepubliceerd: ‘Stap voor stap naar schooleigen doelen’. Deze 8 stappen helpen…

Lees meer

Veiligheid is een belangrijke voorwaarde voor kwaliteit. Op elke school worstelen leerkrachten met leerlingen die door hun gedrag veel aandacht vragen. Dat gaat ook ten koste van de aandacht voor andere leerlingen. En dát heeft weer gevolgen voor de onderwijsleerprocessen. Leerlingen met oppositioneel gedrag kunnen proactief en adequaat worden begrensd, wat er ook met hen…

Lees meer

De nieuwe aanpak ‘Leren in Perspectief’ is er voor schoolleiders en bestuurders die merken dat: • Écht samen leren en ontwikkelen op stichtingsniveau soms taai en complex is• Leren te vaak móet en te weinig mág• Zij te weinig worden uitgedaagd om echt kritisch naar de eigen talenten en blinde vlekken te kijken• Het in…

Lees meer